skočit na obsah | skočit k hlavní navigaci

Výchovně vzdělávací činnost

Charakteristika vzdělávacího programu.

Hlavní cíle předškolního vzdělávání dle Rámcového vzdělávacího programu

  • rozvíjení dítěte, jeho učení a poznání
  • osvojení si základů hodnot, na nichž je založena naše společnost
  • získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí. 

Naše mateřská škola pracuje podle Školního vzdělávacího programu pod názvem ,,Řekni mi a zapomenu, ukaž mi a budu si pamatovat, nech mě udělat a porozumím". Tento program byl zpracován na základě zkušeností učitelek, které získaly při ověřování prozatimního ŠVP a vytváření krátkodobých i dlouhodobých  projektů.
Je vypracován v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání, je zde zastoupeno všech pět oblastí, které se navzájem prolínají.

  • Dítě a jeho tělo
  • Dítě a jeho psychika
  • Dítě a ten druhý
  • Dítě a společnost
  • Dítě a svět

Celoroční témata vystihují hlavní záměry mateřské školy. Tato témata jsou dále rozpracována v jednotlivých třídách v třídních vzdělávacích programech, které jsou rozvrženy na určité časové úseky. Učitelky v nich volí pro svou třídu konkrétní činnosti a prostředky k naplňování cílů, určují způsob realizace těchto činností (formy), doplňují jej o různé akce. Součástí je také průběžné hodnocení.

Při své práci nabízíme kvalitní standardní a nadstandardní péči o děti mateřské školy ( Předškoláček, logopedická péče, flétnička, angličtina, škola v přírodě, keramika aj.) Rozvíjíme také tělesnou a pohybovou zdatnost dětí na zahradě MŠ, která je vybavena novými hracími prvky. Při polodenních vycházkách do okolí a pobytu ve škole v přírodě  citlivým přístupem a působením pěstujeme  u dětí úctu k životu, všemu živému a prosazujeme myšlenku ochrany životního prostředí.

Dalším cílem je vychovávat v dětech kladný vztah k přírodě - mít vztah k životu, k sobě samému, k druhým lidem a ke zdravému životnímu stylu.

Předškolní vzdělávání se uskutečňuje ve všech činnostech a situacích, které se v průběhu dne v mateřské škole vyskytnou. Je nutné vyvažovat spontánní a řízené aktivity v poměru, který odpovídá potřebám a možnostem dětí.Hlavní náplní naší výchovné činnosti je využívání metody prožitkového učení dětí.Veškeré snažení všech zaměstnanců mateřské školy směřuje k tomu, aby zde bylo dítě maximálně spokojené a šťastné.

S tematickými částmi tohoto programu jsou rodiče podrobně seznamováni na nástěnkách u jednotlivých tříd .

Celý ŠVP je k dispozici v mateřské škole.